关于读《父亲的为人之道》有感,精选3篇通用素材,字数为600字。小学xx年级时,我曾经读过这样一本书:《我要做好孩子》,这本书写的是一个小女孩金铃的生活和学习。
小学xx年级时,我曾经读过这样一本书:《我要做好孩子》,这本书写的是一个小女孩金铃的生活和学习。
金铃在六一假期里做的一些有趣、好笑的事,让我印象深刻。比如,有一次,老师在放学时发现了一个小偷,小偷很想抓住他,但是小偷没有抓住,就一直在追小偷。金铃就用自己的聪明才智逃出了这个小偷的魔掌。
金铃的老师、同学、亲人都很喜欢她。金铃和我一样,都有一个好朋友——小芳。
我们班的同学也有这样的事,那就是一次我正好在写数学作业。
我们班的女同学因为写作业时太过于兴奋,所以忘记了写作业,所以我们班的女同学都不敢相信。
通过这件事,使我明白了,我们班上的小芳和我们班上的一些同学是一样的,她们都不是我们班的女同学,所以我们班女同学都喜欢我们班上的小桂子。
篇13
《父亲的为人之道》是教育子女的一部教育手记,它记录了傅雷夫妇在儿子成长过程中所经历、所体现的人生问题,它是中华民族文学的一部最伟大的艺术作品。它用最朴素的文字、最真挚的感情,把一个伟大的父亲形象展现在我们面前。
这部作品通过傅雷家书,深刻地反映了当时的社会现实,字里行间体现了父母的良苦用心、教子有方。他们呕心沥血,培养傅聪成为著名钢琴,在国内外引起轰动。他们的教育方式与日俱增,使傅聪在德国留学,有成效。这些家书都是从傅雷的孩子教育出发,结合作者的生活经历,写出来的,有对当时国内外的教育方式的批判、看法。我们能理解的,就是傅雷写给儿子的家书。
《在暴风雨里诞生的》,它让我们看到的,就是一个父亲与儿子如何相依相守,如何建立心与心的感情。这本书,不同于其他书,不是用笔写出的,而是用心在书写,用心在书写中国的文化。它是父母写给孩子的最好的教育理念。
读罢本书,我们不仅仅要思考傅聪的一切,也要思考我们的父母和我们身边所有的父母。他们都在默默地为孩子忙、忙、忙着,我们能做的,就是好好学习,不要辜负了他们的期望,不辜负了他们。
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