当前位置: 首页> 心得汇报> 正文

班主任教师培训总结500字(通用3篇)

  • 来源:雅子范文
  • 2022-04-26 08:57:34
  • 6

班主任教师培训总结500字(通用3篇)

关于班主任教师培训总结,精选3篇通用素材,字数为500字。通过本次班主任培训的学习,我收益颇丰。让我认识到要做好班主任工作,应加强学习和实践。在培训中,我们观摩了各个班主任的管理经验介绍,他们的工作经验让我们受益匪浅。在此,我就班主任这个职位谈谈自己的体会。

班主任教师培训总结(精选作文):1

通过本次班主任培训的学习,我收益颇丰。让我认识到要做好班主任工作,应加强学习和实践。在培训中,我们观摩了各个班主任的管理经验介绍,他们的工作经验让我们受益匪浅。在此,我就班主任这个职位谈谈自己的体会。

一、学会倾听,提高自身素养。

班主任要把学生当作活生生的人来对待,尊重、关爱学生,信任学生,严格要求学生,尊重学生,发展的差异,使每个学生都能得到充分的发展,教师的教育是对人的启发和引导的过程。在这个学期里,通过听各位优秀班主任的经验介绍及自己的反思,我感触较深。作为一名一线班主任,要想管理好班级,必须具有较强的管理能力,要做好一些细致的工作。

1、要树立良好的师德形象。班主任在教育教学活动中,在学生中树立一定的影响力。因此,作为班主任,我们要严格规范自己的言行,注意自己的行为举止,为人处事要有礼仪,尊重学生,发现学生中存在着较多这样或那样的缺点和错误,及时地进行批评和纠正,耐心地开导,使学生认识到自己的错误所在,努力改正自己的错误,不断地完善自己。

2、要学会倾听学生的心声。班主任要善于倾听学生的心声,了解学生的想法。这样可以使你真正做到与学生心灵拉近距离。在你倾听学生的内心之声之前,要充分了解学生的内心世界,了解他们的真实内心世界,要做到真正地了解,了解他们内心的想法,了解他们的感受,了解他们的思想,了解他们的困惑。

二、要加强教育引导和规范。

作为一名班主任,我们要在学生的心目中树立一座威严的堡垒,要做学生的良师益友。因此,班主任要从自己的一言一行入手,在全面了解每一个学生的基础上,对学生的性格、爱好、思想、情感、学习情况等全面了解,在班级管理、教育教学过程中有的放矢。班主任还要积极参加学校组织的各种教育活动,要利用一切机会锻炼自己成为学生心目中的“人物”,要让学生心灵闪耀光彩,班主任要以自己的人格魅力影响学生、感染学生,要有一颗博爱之心,要宽容心,要宽容别人的过失。

三、要学会沟通和交流。

与学生沟通,首先要学会尊重,学会爱学生,学会接受、乐于与学生进行沟通,要从关心的角度去关心别人,爱护别人的情感,要让学生感受到你是真诚的、是用心的,要让他们知道你是爱他们的。作为一名班主任,我要用自己的爱心、细心和关爱,去关心每一位学生。

四、要学会与学生进行沟通。

我深深地体会到,要想做好工作,必须尊重每一位学生的人格,与每位学生平等相待,建立良好的关系,尊重学生的人格,了解学生的情感困难,要想办法,用心去做好每一件事,尽量不让每一位学生掉队。

通过这次班主任培训,我学到一些新知识,使我对班主任工作有了一个新的认识,在班主任工作中要用个人魅力来影响学生,以身作则,率先垂范,言传身教,使学生不但在认识上、在行动上得到进步,而且在心理上、学习上也得到锻炼和提高。真正做到教书育人。

 

班主任教师培训总结(通用素材):2

xx年xx月xx日至xx月xx日,我和另外两名女同学在学海路小学参加了由教育局组织的班主任素质提升工程培训。本次培训,邀请领导对我校的班主任工作进行了有效培训,使我们学到了许多有用的班主任工作技巧和班级管理工作艺术。本次培训我有以下几点收获:

一、通过学习,使我明确班主任工作应具备的素质

通过对班主任工作的培训,我认识到了班主任工作应是:既要有良好的道德风尚、渊博的知识、精良的教育教学方式,又要有强烈的责任心,要用自己对学生对家长的一片爱心,去关心每一个学生的成长,以自己对学生的一片爱心去带动每一个孩子的健康成长,让每一位学生都能享受学习的快乐,都能得到家长及社会各界的认可。

在培训中,我们还学习了新的《小学班主任工作规范》。新规范中的“12345”是指学生在教师的要求下,在班级中的地位、作用和职权以及与班集体、与个人的关系等等;新规范中的“22345”是指学生在教师的要求下,在班级中的地位、作用和职权以及与班集体、与个人的关系等等。新规范提出“12345”要求班主任要充分发挥班的作用和学生的积极性,使学生在班级中找到一种归属感,形成一股力量,从而激励学生奋斗、向前。

二、通过这次培训,让我深刻认识到自己的差距与不足

通过这次培训,我认识到要转变观念的重要性。现在我们的教育要倡导自动化、信息化、网络化,学科教学、科研型学校,不再是单纯的知识传授者,而应充当知识传播者、终身学习者这样的角色。我们不再是传统教育中知识的权威,而是学生学习的引导者、组织者,学生学习的合作者、促进者、协作者。这些观念不仅要转变,而且要发生根本性的变化。

三、通过这次培训,让我更清晰认识到班主任工作要有一颗爱心,要爱学生、爱班级,要让学生觉得你是真心实意为他们好,付出你最大的爱心,因为你才会得到学生对你的爱。

班主任是一个班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。

四、通过这次班主任素质提升培训,使我学到很多班主任工作方法和技巧,这样使我受益匪浅,在以后的工作中要做到以下两点:

1、更新教育的观念,要转变教育观念:

要创新教学方法,改变教学模式;要以学生为主体,培养学生的.创新能力,为学生的终身发展学习打好基础。

2、要加强教育理论学习,提高教师的理论水平。

要创新,就要学习,要掌握现代教育技术。这个武器就是听课,看录音,做练习。听其他老师的课,认真做好听课笔记,以便在教学中运用。

3、学会宽容,学会欣赏。

学生的差异决定了班主任工作不是一个人的人格,而是一个班级的人性,只有师资好、学历高、教养强的老师,才会对学生严格要求,促使他们健康成长。

 

  • 3457人参与,13条评论