关于少先队个人年度工作总结范文,精选3篇精选素材,字数为600字。在学校教导处的指导下,结合本年级组的学科特点和学生的实际情况,通过有效的工作,圆满地完成了本学期的各项教育教学任务,使我们的工作有了更大的提高,现将本学期的工作总结如下:。
在学校教导处的指导下,结合本年级组的学科特点和学生的实际情况,通过有效的工作,圆满地完成了本学期的各项教育教学任务,使我们的工作有了更大的提高,现将本学期的工作总结如下:
一、加强教育教学工作,培养学生良好的行为习惯
良好的行为习惯对孩子的一生起着重要的作用,习惯形成了,性格就活泼开朗起来,富有朝气,不管是在学习还是在生活中遇到什么挫折,他都能坚强,乐观,富有爱心。我们一班人较多,大部分孩子平时的行为习惯很不好,有一些孩子性格比较内向,在班中不敢大声喧哗,不与周围小朋友打成一片,在集体活动中也缺乏与别人交往的能力。
针对这些情况,我们在开学初期就通过班级小主人进行观察,了解孩子的性格特征、兴趣爱好、家庭情况等,在日常生活中我们采取多样化教育:利用晨会,队会,谈话活动和父母走进孩子家庭,利用家长会让孩子和父母亲近共同讨论关于孩子的有效方法,使他们明白要关心别人,尊敬父母,爱护父母,在日常生活中养成孩子乐于助人、自理自立的良好品质。在平时的言语、行动中让孩子从小事做起,从而使孩子们受到感化,养成良好的行为习惯。
二、注意养成教育和传统道德教育相结合。
由于低年级的心理特征,班中存在着一些不良行为,如说谎、做小动作、不爱劳动等,我就通过晨会、班队会、学科课、教学中渗透德育,让孩子们明辨是非,懂得做事要尊敬父母,遵纪守法,做一个守纪律、讲卫生的好学生。
三、加强家校联系。
为了更好的做好家长工作,在每月的家长园地中我们都会针对不同的情况,有针对性的教育孩子。例如:每月的发家园联系册里,及时把孩子在园的表现反馈给家长,让家长及时了解到孩子存在的问题,使家长能更好的配合教育好孩子。
四、开展丰富多彩的活动,让家长进入课堂
本学期,我们班开展了以“亲子游戏会”,“我是家”“我是家庭小主人”“我是家”“大手牵小手,快乐一家人”的亲子活动。让孩子进一步感受家庭的温馨,从而激励家长和孩子一起快乐成长。
五、做好学校工作,促进孩子健康成长
本学期,在班主任的配合下,我们开展了丰富多彩、形式多样的班队活动,开阔了他们的眼界,使他们获得了丰富的课堂,开阔了他们的视野,提高了他们的思维能力,同时也陶冶了他们的情操。
本学期,我们班内没有一位学生有一起打闹现象,在学习中取得了不错的成绩。
五、存在问题
1、学生的自理能力有待进一步提高。
2、个别孩子的生活自理能力有待提高,还有待于家长的教育。
六、今后的努力方向。
3、加强班队管理,培养优秀学风、班风
4、加强教育引导,培养学生的良好习惯。
5、培养学生养成良好的读书习惯,增长知识
6、加强班级管理,培养优秀学风、班风
六、今后班级工作重点
7、加强班队的指导和培训工作,促进他们管理班级能力的发展。
8、加强学生基本功的训练,提高学生基本功的训练能力。
9、鼓励和支持学生积极参加各种有益的活动,增强班队的责任感和荣誉感。
10、培养学生的综合素质,使学生具有一定的人文素质。
我是一名少先队工作者。我热爱少先队工作,热爱少先队工作,坚信少先队组织是我的一切工作任务,使少先队组织充满活力。我在各年级中,我们班主任老师身体力行,率先垂范。我们坚持抓好班级常规,抓好少先队员思想品德教育。少先队大队部开展丰富多彩的中队活动,并做到每月定期召开主题队会。每月我们开展一次主题队会,如:三月份的主题队会,四季的主题队会,五月份的主题黑板报等等。我们大队部每月组织队员开展两次活动:“五、五、六年级的课外阅读竞赛”。
我们大队部开展了“我为班级争光彩”的活动,通过主题队会让队员们自己来谈自己的想法,并让学生说出自己的想法,让他们在班会上畅所欲言,通过这样的活动让队员们自己体会到“为班级争光彩”的快乐。
二、工作内容:一年级小朋友,刚进班集体,大部分自我意识较为淡薄,因此开展活动时我注重培养孩子们的集体荣誉感
我们大队部开展了一系列的活动:如:“我是小小值日生”的评比,让他们在活动中学会合作,学会照顾,学会照顾他人。如:“我是小小值日生”的评比,我们通过评选,让孩子们学会了合作。“我会帮助别人。”“在我们班上,我们要做一个有爱心的人。”“我们要做个讲卫生的人。”“在我们班上,我们要保护环境。”“我们要尊重他人,尊重他人,尊重自己。”等等,这些都是我对他们进行品德教育的目的之一。
三、工作重点:一年级小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能量和体力得以发挥,更能促进幼儿的发展。
四、重视家园联系,双向管好孩子。
孩子的快乐,是对老师工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我们不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
五、工作措施:
班级教师的工作职责是协助班长管理好班级,做好幼儿的各项工作,如教学活动、生活活动、家长工作等等。同时也起到了承上启下的作用,这样就达到事半功倍的效果。
以上就是本学期的总结,还有些不足的地方希望各位班主任老师能见谅。
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