心理课期末总结500字(满分5篇)
- 2022-10-12 01:48:08
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关于心理课期末总结，精选3篇满分素材，字数为500字。我校的心理健康教育在学校的领导和上级有关部门的大力支持下，在学校领导的重视下，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成效，现把我校开展心理健康教育工作总结如下：。
心理课期末总结(高分作文)：1
我校的心理健康教育在学校的领导和上级有关部门的大力支持下，在学校领导的重视下，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成效，现把我校开展心理健康教育工作总结如下：
一、指导思想
以提高全体师生心理素质为宗旨，以心理教育为基础，以全面落实素质教育为重点，加强心理咨询、教育辅导工作，充分发挥学校心理咨询室的功能，提高学生心理健康水平。
二、工作总目标
通过全体师生积极主动参与，不断提高学生心理素质，促进学生人格形成和心理健康发展，提高学生心理品质，促进学生生命健康发展。通过多种方式，丰富学生的心理知识，提高学生的心理适应能力和社会适应能力，促进学生人格形成。
三、具体工作措施
1、建立健全的心理咨询室，开展心理咨询辅导活动。
2、充分利用校园网络，建立心理信箱，定期向家长和社会进行心理教育的宣传与报道，使心理知识能及时传递，并能够有效地传播。
3、通过学校的各项宣传活动和学生的个人心理活动，加强学校师生的心理健康教育。
4、积极开展个人心理档案，对心理困惑的学生及时进行帮扶，以帮助他们树立正确的人生观。
5、利用校内外教育资源，如家庭教育、学校开展的教育活动、家庭教育指导等，进行个人心理辅导、心理咨询等辅导，进一步增强学生的学习信心与动力。
6、开展心理教育专题讲座、专题辅导、专题咨询等活动，使学生的各种身心健康水平都得到提高。
7、通过各种途径开展心理健康知识讲座，使学生的心理素质有所提高。
8、积极开展心理咨询、教育辅导工作，为学生心理健康服务，为学校工作服务。
9、积极开展个人心理辅导工作。
心理课期末总结(满分作文)：2
我们学习了小学生心理健康教育课程，这门课程给我留下了深刻的印象。
首先，我们学习了心理健康教育课。通过对心理健康教育课的学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。她不仅向我们介绍了心理健康的概念，还结合她自己的工作经历，以及她在工作中经历的一些小事例，让我们知道了教师要尊重、关爱、帮助学生，要以身作则、循循善诱，诲人不倦，做学生的心理辅导者和健康成长的引路人。通过学习让我更了解了自己的工作性质，更看到了自己的不足。作为一名教师，我认为首先要提高自己的师德修养,要有一个优良的师德修养,才能更好地做好教书育人的本职工作。其次，要爱岗敬业,教书育人是我们的天职。教师要不断加强学识，增长知识，提高业务素质。最后，要加强师德修养,以良好的师德形象为学生树立一个表率。教师不仅仅要把知识传授给学生，还要注意提高学生的心理素质，培养学生健康的心理。教师只有做到爱岗敬业，教书育人，才能对学生严格要求。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。要用自己高尚的道德情操去感染学生，以自己的人格、品行去影响学生。
我认为，作为教师，榜样的力量是无穷的。学高为师，身正为范，不仅对于教师自身的师德师风要求更高，而且对于教育对象也具有一定的示范性。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。
作为一名教师，在日常工作中，要用自己的言行去影响学生，真正成为学生的表率。教师的道德品质不仅仅体现在行动上，更重要的是体现在细节中，平时的教育言行中。教师要注意自己的一言一行，用自己的示范行为去潜移默化地影响学生，真正成为学生的表率。教师要注意通过自身的榜样作用，为每位学生树立良好的榜样，推进良好的道德行为。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总而言之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。今后，我将继续加倍地努力工作，以良好的师德师风教育感染学生，做学生的良师益友，为全面提高教育教学质量而努力奋斗。
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