高三年级下学期班主任的工作总结900字(精选5篇)
- 2022-11-06 07:42:44
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关于年级下学期班主任的工作总结，精选3篇高三精选素材，字数为900字。高三这一年来，在学校领导的指导下，在各科任老师的共同协作努力之下，顺利完成了学校下达的各项任务，并取得了一定的成绩，现将一年的工作总结如下：。
年级下学期班主任的工作总结(高三优秀范文)：1
高三这一年来，在学校领导的指导下，在各科任老师的共同协作努力之下，顺利完成了学校下达的各项任务，并取得了一定的成绩，现将一年的工作总结如下：
一、积极组织学生进行专题教育，培养学生的自觉性。
本学期高三学生，面临着毕业、升学等实际问题，因此，加强对学生的安全教育尤为重要。
1、加强对学生进行自我管理能力的培养，提高学生的自我管理能力。
本学期，我们高三年级组根据学校要求结合本年级学情，制作了一些有利于学生自觉性和主动性发展的有关材料，通过一系列的活动，学生的自我管理能力明显提高，班级凝聚力明显增强，纪律性、积极向上，学习风气正派，班风正派，学习氛围浓厚。
2、开展学习经验交流会，提高学生学习的积极性。我们在高三年级组内开展学习经验交流会，就学生学习中遇到的一些问题，各抒己见，畅所欲言，共同探讨。在交流会上，每位学生都畅所欲言，各抒己见，提出了许多有价值的问题，对于这些学生，我们不拘一格，不缩堂。
二、认真抓好学生的日常学习和生活的管理。
我们高三年级组是刚刚组建起来的高三的一个重点年级，学生在这一年中，虽然学习和生活比不上一年的高三，但是他们已经基本具备了一定的生活自理能力，能较好的适应高三的紧张学习生活。
3、开设学习园地和学习专刊，对学生的学习情况、学习进度、学习方法等进行综合的评价。
4、加强与家长的沟通，与他们沟通交流，共同关注学生学习和生活中遇到的各种问题，共同探讨学生的问题，共同制定出切实可行的学生个性化教学计划。
5、加强对学生的心理健康教育和学习指导，积极参加学校组织的各项活动，培养学生乐观向上的人生态度和正确的世界观和人生价值观。
三、抓好学生的考试管理。
为提高学生的学习积极性，学生的考试分数直接与学生的学习成绩挂钩，学生在平时的学习中也重视学习成绩的提高。每次月考之后，组织学生进行学习评语，学生之间互相交流各科的情况，并将其记录在案，通过这一方法不仅可以及时了解各学科的学习情况，还可以加强学习指导学生，提高学生的学习效率。
四、做好学生的思想工作，培养其积极进取的心，努力培养他们的学习兴趣。
高三学生面临的最大问题就是学习目标模糊，学习基础较好的学生较多，而学习自觉性较差的学生较多。对此，我们高三组采取了一些方法，一是利用早晚读时间进行有针对性的知识灌输，如《中学生学习自觉性的培养》、《高三学生学习情绪的调整》、《高三学生的身心发展》等；二是通过班会、团队活动、讲座等形式，深入了解学生的学习现状，并针对学生中出现的问题，进行及时的教育，以防止他们在学习上放松对学习的要求。三是利用中午和晚上的时间对学生进行心理辅导，使学生树立起正确的人生价值观，激发他们的学习热情。四是在课间、中午对学生进行思想疏导，让他们意识到学习的压力，增强他们的学习信心，使他们能够健康的成长。
年级下学期班主任的工作总结(高三高分范文)：2
这一学期的时光很快就过去了，回顾这个学期的班主任工作，感慨很多。这个学期的班主任工作我感受颇深，主要有以下几个方面：
一、班级管理中的一个重要的环节——班级文化建设
作为班级文化建设的一个重要组成部分，它是班级班风和学风建设的一个核心和重要方面。它包括学生的思想教育，班的培养，班的考核和评估。这个学期的班主任工作中，我做得最多的是：
1)、班级文化建设，我班是一个特殊的班集体，学生的思想教育工作和学习习惯有待于长期培养。
2)、班级文化建设中，一个学生容易形成一个积极向上、奋发奋进的班集体，而班级文化建设的最终目标是培养优秀的班级文化。
二)、班级学习管理
3、班级的学风和班风建设是一个学生的心理发展特点。班风建设中我主要做了以下几方面的工作：
4)、通过班规的学习和对学生的学习管理，在课堂上能够将学到的理论与实践相结合，在实践中发现问题解决问题，从而形成班规，培养学生的自觉性。
5)、通过班规的学习，通过对学生的行为要求，从而使学生养成良好的习惯。比如，在课余时间，在课堂上，我要求学生做好值日，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
6)、在日常学习中，我坚持按照学校要求对学生进行安全宣誓和签名制度，让学生时刻记住：我是中学生，我要做中学生的榜样，时刻注意自己的言行，以身作则的带动学生，使学生时刻有一个良好的心态来面对学习。
7)、通过班内各项评比活动及各项班级活动，我班学生的班级荣誉感更强了，学生的自觉性也更高了，学习的积极性也更浓了。
8、班级学风建设的一个重要组成部分——学习委员、小组长和班长。
班级学风建设在学生中是很重要的，因为他们是班级学风的建设的重要方面。班是班级的核心，是班级学生组织和领导班级活动的骨干力量，为了更好地为同学服务，我在学期初就给同学们制定了，并根据实际情况进行了相应的分工，在此过程中我也得到了很多同学的支持与帮助。在这个过程中，我与班一起合作完成学校布置的各项任务，并且取得了很好的效果，同学们也在这过程中成长的很多。
9、学风建设，学习成绩的取得离不开学生的共同努力。
10)、同学们能否端正学习态度，明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习风气。
11)、在学习过程中，能不能取得进步，有很多同学学习的积极性不高。
12)、有些同学上课不认真听讲，作业不能按时完成，有的同学上课不认真听课，作业不能按时完成，有的同学作业不能按时完成，有的同学作业不能按时完成，不能按时完成，这些问题都是学生学习的积极性不高，我应该采取有效的措施及时提醒，使同学们认识到这些不足，并积极改造。
13、本学期学校的活动较多，除了学生的大型活动以外，很多学生的参与面不够广，这也有一部分同学没能积极参与。
二、存在问题
14、有的学生上课不能集中注意力听讲，作业经常不按时完成，个别同学还有抄袭作业现象。
15、个别学生有随手扔纸团、纸片的不良习惯。
16、个别班在经常迟到或者旷课的情况下，仍然能按时到校，并且积极配合班主任教师的工作。
17、个别班对学校活动没有积极参与配合，影响了班级学风和班集体形象。
18、个别班的工作能力不强，工作态度不够端正。
三、改进意见
19、在学风建设方面，要加大学习方法的指导和学法的指导，争取学生的学习成绩有较大的进步。
20、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
21、争取家长配合，齐抓共管，营造积极向上的导向。
总之，一个学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到
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