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中小学班主任工作培训心得400字(通用4篇)

  • 作者: 用户投稿
  • 2022-09-23 06:13:00
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中小学班主任工作培训心得400字(通用4篇)

关于中班主任工作培训心得,精选3篇小学通用素材,字数为400字。我有幸参加了为期十天的中小学班主任培训,聆听了专家的生动、丰富的知识内涵,使我受益颇多;使我在理论的.高度上进一步提高自己的思想觉悟与理论水平,更新了教育观念,优化了教育手段,提高了班级管理水平和班级管理效率。我们这些新教师在培训中的日常工作都是以学习为主,培训的内容很丰富和全面,具体的安排是这次培训的具体内容,以下我就针对这次培训所取得的收获谈谈自己在这次培训中的一点体会。

中班主任工作培训心得(小学优秀素材):1

我有幸参加了为期十天的中小学班主任培训,聆听了专家的生动、丰富的知识内涵,使我受益颇多;使我在理论的.高度上进一步提高自己的思想觉悟与理论水平,更新了教育观念,优化了教育手段,提高了班级管理水平和班级管理效率。

我们这些新教师在培训中的日常工作都是以学习为主,培训的内容很丰富和全面,具体的安排是这次培训的具体内容,以下我就针对这次培训所取得的收获谈谈自己在这次培训中的一点体会。

通过学习,我明确了教育的本质——传道授业解惑。

教师的教育思想直接影响着学生的学习。教师只有树立正确的教育思想才能提高教育质量,教育思想的核心就是“爱心”,教师对学生的爱的教育是“师生关系”。教师的教育思想直接影响着学生的行为和习惯的养成。

教师只有热爱本职工作,才会积极面对教育事业,不断进取,努力提高自我,不断创新,不断追求新的教育理念,并将其完美地融入到教育教学中。教师要热爱学生,热爱学生是教师的天职。在教育教学过程中,教师与学生之间形成了良好的人际关系,这也是教师职业道德与教师职业素养的最重要的方面。

通过学习,我深刻地认识到教师和学生在课堂中的角色地位是十分重要的,它既是教学过程的客观要求,又是学生交往的主体地位。教师在教书育人过程中,不但要做好学生的良师和表率,还要不断提高自身的职业道德修养,以高尚的情引导学生做一个道德高尚的人民教师。

教师是学生学习的参与者,是学生健康成长的引路人。我们教师应重视自身修养,不断提高自己的知识水平和教育教学能力,时刻以“学生健康安全”为己任,要将“安全”二字放在首位,让安全成为一种常挂嘴上。“安全”不仅是对自己身体的保护,更是对学生思想道德的负责,要把“安全”二字放在首位,放在心里。

教师的一言一行直接关系着学生人身安全,也关系着学生未来的前途和命运,“教育好每位学生,服务好每位学生”是我们一直追求的教育目标。在教书育人的道路上我们必须清楚地认识到:正确认识自己、客观评价自己,尊重自己、爱护自己。

这次的培训学习,学到了不少的新知识。

通过培训,我对班主任工作有了更加深入的认识:班主任在学生心目中的地位是十分重要的,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

教师的礼仪在工作中的重要性是不言而喻的。教师在工作场合要礼仪得体就是文明得体,语言要得体有亲和力;仪表要得体就是举止得体有风度,行为要得体有可依;仪表要得体就是不卑不亢,养成良好的习惯。

总之,在工作中我们要时刻注意自己各方面的修养,处处以身作则,为人师表,做学生的榜样,做一个合格的班主任!

 

中班主任工作培训心得(小学满分素材):2

通过这几天的培训学习,使我进一步对教师这个职业有了更进一步的认识。教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向“师性”,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友。所谓良师益友,就是强师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

通过这次培训,我对师德的含义有了更深一层的体会。

第一、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

第二、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

第三、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

第四、教师要尊重学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

第五、教师要以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一

 

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