德师风心得体会3000字左右(满分5篇)
- 2022-10-29 15:46:38
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关于德师风心得体会左右，精选3篇满分作文，字数为3000字。我校开展了“师德师风，我们怎样做教师”这个主题的学习活动。通过这次的学习活动，我对教师的职业道德有了更深的认识。现谈谈自己的几点体会：。
德师风心得体会左右(高分作文)：1
我校开展了“师德师风，我们怎样做教师”这个主题的学习活动。通过这次的学习活动，我对教师的职业道德有了更深的认识。现谈谈自己的几点体会：
教师的天职就是教书育人。因此，作为一名教师应首先热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们对学生的爱，主要是教师要热爱教育事业。
“学高为师，德高为范”。学识与品德永无止境,致真、致善是教师一生的追求。古往今来,教师无论社会上称之为“先生”还是呼之为“教师”,都把师德高尚的教师作为学生们的行动准则。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。教师时时处处都要注重自己的言行,时时以身作则,因为“身教重于言教”,“教师是学生们瞩目的焦点和榜样”。教师要自重、自省、自警、自励,“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,
“己所不欲，勿施于人”,
以良好的道德风范去影响、教育和影响学生,
真正成为学生的表率.教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴.为人师表.教师是展示党和国家教育方针政策的“文明窗口”,“文明古国”的称号。教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标.教师要注意提高自己的思想修养.严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定.严于律己,以身作则,洁身自好.以德服人,以身立教,为学生树立起楷模.
教师要具有高度的工作责任感.教师工作有强烈的事业心和高度的责任感.教师要自觉担负起教书育人这一神圣的重任,敢于与困难作斗争,敢于面对困难,知难而进,不计较个人得失,乐于奉献,勇于探索,大胆创新.在实践中,要不断探索教育教学规律,改革教学方法,建立新型的师生关系,尊重学生人格,不体罚和变相体罚学生,
关爱学生。热爱学生,是教师所热爱的教育的感情基础,教师应当把热爱学生作为一种情感,去爱每一个学生.公平地对待每一个学生,不偏袒好学生,视后进生,不歧视好学生,为学生提供一个良好学习环境,以促进他们全面健康发展.
教师的职业道德是指教师在从事教育活动中应遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质,以及职业行为的基础和要求。它是教师面对学生的教育对象,是学生未来的成长过程,因此教师必须遵守的道德规范和行为准则.教师只有严格要求自己,注意言传身教,无论在什么场合,哪怕是正在做的,都要严格要求学生,要起到示范的作用,因为“身教重于言教”,“正人先正已”,“身正是范,师德是一个教师的灵魂.”
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的情趣,课堂上讲练结合
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做
好对学生学习的辅导和帮助工
德师风心得体会左右(通用素材)：2
我校根据学校的要求和学生的年龄特征，制订了切实可行的德育工作计划，从德育的目标、内容、途径都作了具体的规定。
首先我们利用升旗仪式和班会时间向学生进行“人人争当文明学生”和“文明班队”的评选，并在班会课上作了经验交流，同学们都能把这样一个经验做得很好。同时还要求每一位学生都要有自己的班级口号，并且要在班级开展各种活动。
其次我们还组织学生观看了《让学生在平日里养成良好的学习习惯》的教育片，学生们通过观看影片，不仅感知到了教育片中的内容，并且懂得了要把握好课堂纪律，不能让课堂秩序走神，要按时按量完成老师布置的作业;还有，每一次活动我们都会在班会课上进行总结，对上次活动进行表扬鼓励;最后，我们还通过多种途径，培养学生爱劳动、好好做事、讲文明讲礼貌等良好品质。
通过这一系列的学习活动，使学生懂得了要求学生要从小事做起，从身边的事做起，要求学生做到的自己首先要做到：上学捡起地上的一片纸屑，不随便乱扔，用完的本子等。
三、以德育为主，重视养成教育。
学校教育离不开常规，良好的班风班纪是建设良好班集体，提高学生整体素质的重要保证。为此，我十分重视常规训练。结合学校德育工作安排和本班实际，我利用每周一次的班会课，从小事抓起，逐步培养学生具有良好的行为规范，收到了显著的效果。
我利用各种机会对学生进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。在学校组织的各种班级文化艺术节活动中，我班同学积极参加，展现了他们年级的才华，取得了不俗的成绩。
四、做好家访工作。
要教育好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
五、做好后进生的转化工作。
在我班由于是寄宿生，在这个班上，有几个后进生表现不太好。我找到他们的闪光点，鼓励他们不要害怕困难，要给自己信心，并且积极参与班级的各种活动。经过一个学期，大多数学生养成了良好的行为习惯，学习成绩有了明显的提高。
六、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
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