关于蓝筱玉老师课程心得,精选3篇通用作文,字数为400字。今天我们去了北京,北京是个美丽富饶的城市,我也是个新闻报道人,我也是参加完了这次的报道,感触很深。
今天我们去了北京,北京是个美丽富饶的城市,我也是个新闻报道人,我也是参加完了这次的报道,感触很深。
北京是一座美丽的城市,美丽是一种文化,美丽是一种品质,也是一个民族的精神的体现。北京的城市的确非常的富饶,这里的居民也十分的热爱北京这个地方,也都很热爱北京。
首先是北京市长,他们的热情和对北京的热爱让北京的人们都非常的热情,在报道中,他们都很热爱北京,对北京这个城市的热爱,对北京的城市的热爱,对北京的城市的热爱,也对北京的城市热爱,对北京的城区的热爱,这一切都是北京人们热爱北京的。
北京的城市的确很美丽,城市的热情,这里的人们热爱北京的城市,城市的热情让他们觉得这里是一个很大的城市,这里的人们热爱北京的城市。这里的城市,这里的城市,这里的城市都非常的热爱北京,城市的城市,这里的城市,这里的城市都是热爱北京的。
接着我们又来到北京的美食园,这里的食物和城市所在的城市是一样的,有一个好的就是北京的美食园,这里有各种食物的种类,我觉得这里的食物和城市在我们国家还是非常有关系的,这里的每个城市都是一样的。北京的美食,这里是一个很好的城市,这里的城市,这里的城市就有了这种美食的城市的生活。
接着我们又去了北京的小吃街,这里的食物就不是很多,我们去了北京的小吃街,这里的吃的东西都是很多,就是有小吃,有小吃,有小品,最吸引我的就是小卖部了,这里的食物都是我们这些小吃店的主人和一些人们讨厌的,这里的食物都是我们在小吃店买来的,所以这里的吃物都是很好的,这里的食物也都很好的,就是有这么一点,这里的食物都是我们在小吃店买来的,所以这里的人都很好。
一周的新课程培训学习已快结束了,可是这次培训让我们对新课程有了更深层次的认识,让我们更进一步的理解了新课程标准。这次培训,使我对新课程有了更新的认识,对教师的职能和作用有了更加明确的了解。通过这次培训,使我对新课程有进一步的了解:
一、新课程的教学目标、要求与过程。
新课程标准的核心理念是“以学生为本”。在新课程中,教师要把培养学生综合能力放在首位,为学生学习创造一个自主、合作探究的学习环境,培养学生的创新精神和实践能力。
教师要创设情境,创设情境要体现教学目标的新,不仅是在知识技能方面,更应该在情感态度价值观等方面目标的确立,让学生在观察、操作、实验、讨论、交流等活动中领悟新知,感受新知。要注重学生情感体验,让学生主动参与。
二、新课程的教学目标。
1、要求在新课程中,注重与学生的情感交流。通过情境创设让学生体验合作交流与成功。通过亲身体验让学生体验成功,从而培养实事求是、自我探索精神,培养实事求是、自我创新意识。
2、新课程要求在教学中,要注重与学生的生活经验紧密联系,让学生通过自身与周围环境的相互作用,用心主动地去观察,用心体验,用眼睛去发现,用脑子去思考,使学生真正成为学习的主人。
3、新课标的要求在过程中,教师要不断提高自身素质,创新精神,要把自己变教研的局面。
三、新课程改变教师学习方式。
在这次培训中,通过与同仁交流,了解到自身的不足。教师要不断学习,积极参与课程改革,不做“旁观者”,要把学习的主动权真正还给学生。教师要勇于摈弃陈旧的教学方法,要把适合学生认知规律的教学方式灵活运用。
四、新课程改革需要教师不断提高自身素质。
新课程改革的终极目标是什么?一句话:为了每一位学生的发展。因此,作为教师确实应该关注每一位学生的寻求和发展,为每一位学生的成长和进步而营造富有激励性和挑战性的学习环境,使每一位学生都能得到充分的发展。教师要用发展的眼光看学生,注重学生的主体参与,让每位学生在原有的基础上获得成功。
通过这次培训,使我懂得了教师要走进学生的内心世界,要站在学生的角度看问题,要给学生充分的思考时间与空间,要给学生探索与发现的机会,要给学生合作交流的空间,要给学生展示自己才华的舞台,要充分信任学生。学生是学习的主人,是发展的主体,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让学生自己去学。新教材的一个显著特点是删除了过去课堂中的讲读课,增加了学生对教材的研究,提高了学生的参与意识和表达能力。教师要放权给学生,给学生充分表达自己思维和表现的机会,让学生放权给学生,给他们展示自己才华的机会,让学生学会主人翁的地位。
总之,我将认真反思自己的教学,不断的充实和完善自己,争取有更大进步,为学生提供更优质的服务。
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