丑菊的写作方法400字(高分4篇)
- 2022-10-21 18:15:12
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关于丑菊的写作方法，精选3篇高分素材，字数为400字。在生活中，我们经常会看到有人用各种各样的花和物来对待他人和自己，而有一个人却对他的行为和行为毫无怨言。那就是我们班的班主任老师，他是一个平易近人。
丑菊的写作方法(通用范文)：1
在生活中，我们经常会看到有人用各种各样的花和物来对待他人和自己，而有一个人却对他的行为和行为毫无怨言。那就是我们班的班主任老师，他是一个平易近人。
他的头发乌黑发亮，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他对我们的学习非常关心。每当同学们有什么心里话都没有说，他总是尽最大的努力去讲，他讲课时，总是会让我们感到很轻松。有一次，上美术课时，有一位同学在画画，老师叫他上来。他的同桌一看见老师走进教室，就大声叫喊：“老师，你的眼睛怎么有血丝了!”老师一听，连忙跑到自己的座位上，把老师叫了过去。他的同桌说：“老师，您的眼睛怎么有血丝了?”“你是不是没看见我的同桌在画画呀!”老师的声音越来越低。他的同桌一听，就不管三七二十一，马上跑了上去。老师看见了，就走了下来。他的同桌看后不仅没有嘲笑同学，还安慰他，还对他说：“不要哭了，下次再这样，就不用画画了。”
有一次，我在学校写作业，突然，我的同桌跑来跟我说：“老师，我的同桌不小心把墨水打翻了，我的眼睛就要瞎了。”我一想，不能把他的眼睛弄瞎了。于是，我就把他扶到座位上，然后，拿了一个杯子递给他，把他的眼睛弄瞎了。同桌听后，立刻转过了身说：“对不起!老师让你喝了。”我心想，这下他可糟透了。
这就是我的老师，一个平易近人的老师。
丑菊的写作方法(通用素材)：2
一、创设情境，让学生思考
1、老师出示一个个丑菊，请学生自由朗读《丑菊》。
2、我是什么样的呢？
3、我的生活遭遇是什么样？
4、请学生说说自己的理解，指导学生读好。
二、说话指导：
5、学生思考：丑菊为什么会有那么多的花，是不是因为它们都很丑？为什么不能像丑菊一样有花，有花，有叶，有茎，有花呢？这样就不是丑菊了。
6、学生说说想说什么？
三、读书笔记：
7、你知道吗？丑菊的花是由什么叶子组成的吗？它是怎样形成的？
8、你知道吗？丑菊的花不仅美丽，而且很香，你想知道什么花的香？
四、总结：
9、你读得很仔细，也很流利。如果丑菊的颜色是紫色的话，那么它是什么颜色？如果丑菊的叶子是绿色的话，那么它就是什么色彩？如果丑菊是白色的话，那么它是什么颜色？
10、你知道丑菊的根是怎样形成的吗？
11、你知道什么花是怎样形成的吗？
五、作业：
12、读一读《丑菊的花》的读书笔记。
13、学生自由讨论：你觉得丑菊花为什么会有花，是不是因为丑菊的花是紫色的呢？
六、布置作业：
14、读一读丑菊的花，并说一说丑菊的花是什么样的？
15、你认为丑菊的花有什么特点？
16、学生自由讨论。
17、指导学生写作业。
18、评议作业。
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